lunes, 11 de julio de 2022

Planeación y evaluación: concepciones y prácticas del quehacer docente

 En este trabajo al igual que en los otros se comenzó por estudiar y trabajar teoría, para tener contexto de los temas a abordar, para después ya dominarlos o por lo menos saber de que se iba a hablar. Una vez hecho esto se realizo entrevista a dos personas, una siendo docente titular experticia y otra siendo docente en formación de 3er grado, para tener dos concepciones, dos maneras de pensar de un solo tema, para hacer una comparación analítica de lo que piensan dos personas siendo de la misma profesión pero de distinto nivel. 

Con apoyo de Kvale, para apoyarme en la estructura de este trabajo, dándole mejor sentido a este trabajo. 

Me llenaron de mucho aprendizaje, puesto que me pude dar cuenta que a pesar de ser de la misma profesión tienen un punto de vista diferente, pero que tiene relaciona lo que se van o están dedicando, siendo la docente en formación que contesto con mas teoría y la maestra experticia muy concreto pero que dio mucho de que analizar. 


Clic aquí o en la imagen para ver la evidencia 

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